El proceso de aprendizaje no depende completamente del alumno. Aunque sea él quien decida la dedicación, esfuerzo, empeño e interés en adquirir la información y desarrollar las habilidades, será el docente quien guíe su camino hacia el conocimiento.
Conforme más edad tenga el alumno, será más consciente, responsable e independiente acerca de su aprendizaje y precisamente este aspecto hace que el perfil del profesorado en niveles educativos básicos sea más detallado y riguroso, o al menos eso se esperaría.
En el caso mexicano, a raíz de las últimas modificaciones legislativas, se establece que- independientemente de la materia impartida- el perfil del docente de educación básica cumpla lo siguiente:
- Conocer a sus alumnos, su proceso de aprendizaje y las temáticas del grado que estén cursando
- Organizar las sesiones y evaluaciones del conocimiento de manera didáctica
- Actualización y optimización constante de su labor docente
- Asumir las responsabilidades (éticas y legales) de la profesión
- Fomentar el vínculo de la escuela con la comunidad y promover la permanencia del alumno en los estudios
De manera general se puede resumir que la docencia, además de conocimiento, vocación y compromiso, exige contar con una preparación de educación normal o estudios universitarios en Pedagogía y enseñanza.
Pero ¿qué hay de los profesores de lengua extranjera? Es el encargado de, por una parte, establecer los lineamientos en la comunicación de un idioma mientras desarrolla las capacidades lingüísticas del estudiante.
Recordemos que adoptar un segundo idioma va más allá de entender mensajes y responder a ellos, es adentrarse en otra nueva forma de vida pues pone a prueba las barreras mentales frente a la realidad desde otra perspectiva cultural.
¿Cuál es el perfil del profesor de inglés?
- Contar con aval académico de conocimiento y enseñanza de inglés
Aunque permanece la creencia de tomar como profesor de idiomas a alguien con destreza para comunicarse en el idioma, si una institución busca desarrollar en sus estudiantes un alto nivel de inglés necesita personal capacitado en la enseñanza lingüística.
En cuanto a la preparación universitaria es ideal una licenciatura en Lenguas Inglesas o Modernas además de contar con certificaciones especializadas en la enseñanza de niños y adolescentes pues, al ser estudiantes en pleno proceso formativo, requieren métodos didácticos e integrales. Por mencionar algunas, están el TKT (Teaching Knowledge Test) y CELTA (Certification in Teaching English to Speakers of Other Languages).
- Empático y conectado con sus estudiantes
Más que en otras asignaturas, la sesiones de inglés son fundamentalmente círculos de expresión donde todos los asistentes construyen puentes de comunicación con otras personas. Se trabaja con la inteligencia interpersonal del estudiante además de tener como barrera que el proceso de pensamiento esencial está establecido en un idioma distinto y podría enfocar la enseñanza en formar traductores y no hablantes de la lengua.
Es necesario empatía hacia los alumnos por parte del docente al comprender que su desenvolvimiento se verá afectado por su personalidad (más si son introvertidos), destreza lingüística y el interés o motivación de cada uno.
- Creativo al plantear y desarrollar su clases
Aprender inglés conlleva la memorización, comprensión y aprendizaje de reglas fonológicas, semánticas, gramaticales y pragmáticas que, de no explicarse didácticamente, hacen de las sesiones una experiencia aburrida y tediosa para los estudiantes. Por eso es esencial que el docente sea creativo en las actividades teóricas y metodológicas del inglés además de establecer varios momentos de diálogo con sus alumnos y conversaciones lúdicas incluyendo material atractivo para ellos.
- Buen escucha de sus alumnos
No sólo ser meticuloso con la pronunciación del alumno, también con la capacidad de animarlos a compartir sus experiencias en la vida cotidiana y estableciendo en el salón de clases un espacio para la comunicación lineal donde el profesor no sea el único orador. Con ello se desarrolla su receptividad y producción de mensajes escritos, orales y auditivos.
- Siembre la curiosidad y el interés del estudiante
En los últimos años se ha difundido la enseñanza de un segundo idioma como una ventaja profesional y desde temprana edad en ocasiones genera una obligación al aprendizaje de inglés que, lejos de motivar, causa desinterés en ellos. Por ello es importante que el profesor fomente en el lenguaje una oportunidad de sabiduría y invite a sus alumnos a percibirlo como una ventana a nuevos mundos, estimulando su curiosidad e interés en desarrollar sus habilidades lingüísticas en inglés.
Tomar en cuenta estas características al seleccionar al personal docente y acompañarlo con un método es una manera de transformar la educación para los alumnos. Nuestro proyecto de educación innovador trabaja con el bienestar emocional de la comunidad escolar mientras desarrolla personas bilingües.
Somos un aliado del profesorado comprometido brindando orientación y capacitación en la adopción de nuestra propuesta que enriquece su labor día a día, implementando organización, material útil y tecnología a sus clases.
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