Hace años ser una escuela que enseñaba inglés era una ventaja frente a otras instituciones y, con la instauración obligatoria de esta materia, ahora distinguirse de otros colegios se demuestra con un parámetro relevante: el nivel de los estudiantes en el idioma. Contar con el respaldo de instituciones de certificación y contar con un método efectivo de educación es primordial para este objetivo.
Ahora comunicarse en este idioma es esencial y como país no estamos obteniendo los resultados adecuados. Una cifra que ayuda a vislumbrar la gravedad de este tema es que de los 88 países que son evaluados por Education First en su English Proficiency Index (Índice de Nivel de Inglés) durante 2018, México obtuvo una puntuación promedio de 49.76 en el lugar 57, traduciéndose en un status de dominio bajo de inglés.
No hay que olvidar los retos generales que el ámbito educativo conlleva pero, sin lugar a dudas, el desarrollo de las habilidades comunicativas en una lengua distinta a la materna tiene sus propios desafíos. Entre los más observados están:
- Características propias de la lengua materna
Independientemente de los aportes de cada región a un idioma, es innegable que la diferencia en el origen de ambos idiomas establecen distinciones abismales en aspectos como la estructura, fonética y gramática, entre otras. Por mencionar un ejemplo, el hecho de que en inglés existan más fonemas que en español dificulta el desarrollo conversacional de los alumnos al no pronunciar correctamente y sumarle la poca oportunidad de practicarlo además de las inseguridades personales.
- Nivel bajo de certificación de los profesores
Un error común a la hora de seleccionar docentes encargados de impartir las clases de inglés es que carezcan de credenciales y certificaciones por parte de instituciones especializadas en el idioma. Sabemos que no es lo mismo hablar un idioma a tener la preparación pedagógica para hacerlo además de que cada certificación tiene un fin distinto y resulta hasta obligatorio para las instituciones educativas contemplar este rubro en la contratación de personal. En cambio, si se implementa un sistema externo es necesaria la capacitación de los maestros para aprovechar al máximo las sesiones y nuestro modelo presta atención en la completa aprehensión del método en los educadores.
- Técnicas y estrategias de clase tradicionales y poco dinámicas
Percibir a la materia de inglés igual a la de español (o las enfocadas a la expresión del estudiante) es un enfoque que varias escuelas comparten y que afecta directamente al aprendizaje. Confundir el hablar con traducir y centrar las actividades en la memorización de reglas limita la capacidad del alumno en el idioma llegando incluso a generarle estrés al mantener una conversación.
- Descuido de las habilidades de escucha y habla dentro de las actividades de los programas de estudio
Dedicar las sesiones a aprender las reglas gramaticales desarrolla alumnos hábiles en la expresión escrita pero con poca agilidad auditiva y oral, siendo ambas esenciales a la hora de establecer una charla en inglés.
- Estudiantes desinteresados en el aprendizaje de otro idioma
Ya sea por experiencias en niveles anteriores, por tomarlo como obligación y no como una oportunidad o debido a la poca importancia social que se da a temas fuera de las ciencias exactas, generan en los niños y jóvenes una actitud desmotivada en las sesiones de inglés.
- Priorizar la resolución completa del libro frente al aprendizaje
Una manera que han adoptado las escuelas para avalar la eficacia en la selección de materiales (libros, cuadernos de trabajo, audios, antologías, diccionarios, etcétera) es solicitar a los profesores contestarlos en su mayoría y esto se refleja en la planeación de las clases que, con tal de cumplir, priorizan esta actividad, dedicando menos tiempo a dinámicas más favorecedoras para el alumno.
En las primarias y secundarias está la misión de romper paradigmas en la educación y, al ser una tarea complicada, lo ideal es buscar nuevos métodos de enseñanza. BE+Live te ayuda a marcar la diferencia y ser una de las mejores opciones en tu zona además de aportar valor en el desarrollo personal de tus estudiantes.
Nuestro método se enfoca en el autoconocimiento a través de mindfulness mientras los alumnos desarrollan sus habilidades comunicativas en inglés y obtienen la certificación TOEFL Primary o Junior, alcanzando un nivel B2 dentro del Marco de Referencia Europeo. Con BE+Live más que niños y jóvenes bilingües formamos comunicadores eficaces y multiculturales.
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